Abstract
Chinese parents tend to exhibit a high level of worry about their children during the preschool years, which may adversely influence children’s mental health. Few studies have investigated the content and intensity of parental worry about children among Chinese parents of preschool children. This study developed and validated the Parental Worry About Children Scale (PWCS) for Chinese parents of preschool children. A pool of 70 items was created after an open-ended questionnaire survey of 1069 Chinese parents of preschool children and an Internet-content analysis, followed by an assessment for content validity by eight experts. Exploratory factor analysis was then conducted with 680 Chinese parents of preschool children, resulting in the formal PWCS consisting of 40 items in four dimensions: physical well–being, psychological well–being, learning/living abilities, and future/uncertain risks. With a sample of 1548 Chinese parents of preschool children, the PWCS demonstrated good structural validity, internal consistency reliability, measure invariance across mothers and fathers, and criterion-related validity. The PWCS may help elucidate the characteristics and antecedents of parental worry about children and the mechanisms underlying its influence on children’s mental health in the Chinese context. In clinical practice, this new instrument may facilitate the emergence of effective intervention strategies for alleviating parental worry about children and its negative impact on children’s mental health.
Resumen
Los padres chinos tienden a demostrar un alto nivel de preocupación por sus hijos durante los años de preescolar, lo cual puede influir negativamente en la salud de mental de los niños. En pocos estudios se ha investigado el contenido y la intensidad de la preocupación de los padres por los niños entre los padres chinos de niños en edad preescolar. En este estudio se desarrolló y se validó la Escala de preocupación de los padres por los hijos (Parental Worry About Children Scale, PWCS) para padres chinos de niños en edad preescolar. Se creó un grupo de 70 ítems después de una encuesta abierta de 1069 padres chinos de niños en edad preescolar y un análisis de contenido de internet, seguido de una evaluación de validez del contenido realizada por ocho especialistas. Luego se llevó a cabo un análisis factorial exploratorio con 680 padres chinos de niños en edad preescolar, cuyo resultado fue la PWCS formal que consta de 40 ítems en cuatro dimensiones: bienestar físico, bienestar psicológico, habilidades de aprendizaje/para la vida y riesgos futuros/inciertos. Con una muestra de 1548 padres chinos de niños en edad preescolar, la PWCS demostró una buena validez estructural, fiabilidad de la coherencia interna, invariancia de las medidas entre las madres y los padres, y validez relacionada con el criterio. La PWCS puede contribuir a dilucidar las características y los antecedentes de la preocupación de los padres por los niños y los mecanismos que subyacen a su influencia en la salud mental de los niños en el contexto chino. En la práctica clínica, este nuevo instrumento puede facilitar el surgimiento de estrategias eficaces de intervención para aliviar la preocupación de los padres por los niños y su efecto negativo en la salud mental de los niños.
摘要
中国父母在孩子学龄前时期往往表现出对孩子的高度担忧, 这可能对孩子的心理健康产生不利影响。很少有研究调查学龄前儿童的这些中国父母们对儿童的担忧具体指什么内容和强度有多大。本研究编制并验证了面向中国学前儿童父母的“父母对孩子的担忧量表”(PWCS)。在对1,069名中国学龄前儿童家长进行开放式问卷调查和互联网内容分析后, 建立了70个项目库, 然后由8位专家进行了内容效度评估。然后对680名中国学龄前儿童家长进行了探索性因素分析, 最终形成了由40个项目组成的正式PWCS, 分为四个维度: 身体健康、心理健康、学习/生活能力和未来/不确定风险。在1,548名中国学龄前儿童父母的样本中, 公共卫生调查显示了良好的结构效度、内部一致性可靠性、纵观母亲和父亲的测量不变性和标准相关效度。PWCS可能有助于阐明父母对儿童的担心的特点和产生原因, 以及在中国背景下对儿童心理健康的影响机制。在临床实践中, 这个新的工具可能会促进有效的干预策略的出现, 以减轻父母对儿童的担忧及其对儿童心理健康的负面影响。