Abstract
This paper explores what is happening, for a trainee, when an ethical boundary violation occurs by the analyst with a fellow peer in training. I am approaching this through the Jungian concept of the alchemical vas as I attempt to make meaning of a catastrophic collapse of the analytic work. The boundary edges have shifted, catapulting the analyst and patient—from something reliable—into an altogether darker and more inexplicable experience. There has been a trespass, and something has been stolen. The author explores how the destructive forces at play are reminiscent of the envy and hatred located in sibling dynamics. Furthermore, the internal chaos is also about how trainees may experience their “sibling” peers in everyday ways. The author describes these as chaotic forces and what unfolds within a training organization, as it responds and deals with subsequent reverberations, “The Training Complex”, suggesting that the symbolic representation of siblings in this complex is that of opposites.
Cet article explore ce qui se produit, pour un analyste en formation, lorsqu’une violation éthique des limites est commise de la part de l’analyste avec un pair également en formation. L’approche s’appuie sur le concept jungien du vas alchimique afin de tenter de donner sens à un effondrement catastrophique du travail analytique. Les frontières ont été déplacées, propulsant analyste et patient—d’un espace auparavant fiable—dans une expérience beaucoup plus sombre et difficile à comprendre. Il y a eu transgression, et quelque chose a été dérobé. L’auteur examine en quoi les forces destructrices à l’œuvre rappellent la jalousie et la haine qui caractérisent les relations entre frères et sœurs. De plus, le chaos interne concerne aussi la manière dont les analystes en formation peuvent faire l’expérience de leurs pairs « fraternels » dans la vie quotidienne. L’auteure décrit ces phénomènes comme des forces chaotiques et analyse ce qui se déploie au sein d’une organisation de formation lorsqu’elle réagit et fait face aux répercussions ultérieures—le « complexe de formation »—suggérant que la représentation symbolique des frères et sœurs dans ce complexe est celle des opposés.
Diese Arbeit untersucht, was mit einem Ausbildungskandidaten geschieht, wenn ein Analytiker gegenüber einem anderen Ausbildungskandidaten eine ethische Grenze überschreitet. Ich nähere mich diesem Thema anhand des Jungianischen Konzepts des alchemistischen vas, um im katastrophalen Scheitern der analytischen Arbeit einen Sinn zu finden. Die Grenzen haben sich verschoben und den Analytiker und den Patienten – aus einer verläßlichen Position – in eine völlig düstere und unerklärliche Erfahrung katapultiert. Es gab einen Übergriff und etwas wurde gestohlen. Die Autorin untersucht, wie die destruktiven Kräfte, die hier wirken, an den Neid und Haß in Geschwisterbeziehungen erinnern. Darüber hinaus geht es bei dem internen Chaos auch darum, wie Ausbildungskandidaten ihre “Geschwisterkollegen” im Alltag erleben. Der Autor beschreibt diese als chaotische Kräfte und die daraus resultierenden Reaktionen und Auswirkungen innerhalb einer Ausbildungsorganisation – den sogenannten “Ausbildungskomplex”. Dies deutet darauf hin, daß die Geschwister in diesem Komplex symbolisch für Gegensätze stehen.
L’articolo esplora cosa accade ad un allievo in training quando si verifica una violazione dei confini, da parte dell’analista, con un collega di training. Cercando di dare significato alla caduta rovinosa del lavoro analitico, rifletterò su questo tema utilizzando l’idea junghiana dell’alchemical vas. Una volta che i confini sono stati spostati, catapultando analista e paziente -da qualcosa di concreto- dentro qualcos’altro, un’esperienza ben più oscura e inspiegabile. C’é stato uno sconfinamento, e qualcosa è andato perso. L’autore esplora come le forze distruttive che sono in campo siano una reminiscenza dell’invidia e dell’odio che erano nelle dinamiche tra fratelli. Inoltre, il caos iniziale può anche riferirsi a come gli allievi in training fanno esperienza dei loro “fratelli” allievi, nella quotidianità. L’autore descrive queste forze come caotiche e descrive come si presentano anche nell’organizzazione del training, e come questo abbia le sue riverberazioni, “Il Complesso del Training”, suggerisce che la rappresentazione simbolica dei fratelli si presenti attraverso l’opposto.
В статье исследуется реакция кандидата на этическое нарушение границ между его аналитиком и его коллегой по тренингу. Я подхожу к этой ситуации через призму юнгианской концепции алхимического сосуда и пытаюсь осмыслить ее пагубные последствия для аналитической работы. При смещении границ аналитик и пациент вместо надежных рамок оказываются в ситуации более смутной и менее понятной. Происходит незаконное нарушение границ: нечто было похищено. Автор исследует разворачивающееся действие деструктивных сил как аналог зависти и ненависти в сиблинговых отношениях. Внутренний хаос также вызван тем, как кандидаты могут воспринимать своих «сиблингов» в повседневной жизни. Автор описывает такое нарушение границ как действие хаотических сил, а реакцию на это и последующие отклики называет «тренинговым комплексом», предполагая, что сиблинги символическая представлены в этом комплексе как противоположности.
Este artículo explora lo que le sucede a un candidato, cuando el analista comete una violación de los límites éticos con un compañero de formación. Abordo este tema a través del concepto Junguiano del “vas alquímico”, en un intento por dar sentido a un colapso catastrófico del trabajo analítico. Los límites se han desplazado, catapultando a analista y paciente —desde algo confiable— hacia una experiencia tanto más oscura como inexplicable. Ha habido una transgresión, y algo ha sido robado. El autor explora cómo las fuerzas destructivas en juego son reminiscencias de la envidia y el odio presentes en la dinámica entre hermanos. Además, el caos interno también se refiere a cómo los candidatos pueden experimentar a sus compañeros “hermanos” en los modos cotidianos. El autor describe estas como fuerzas caóticas y como aquello que se desarrolla dentro de una institución de formación, a medida que responde y lidia con las subsiguientes reverberaciones, “El Complejo de Formación”, sugiriendo que la representación simbólica de los hermanos en este complejo es la de los opuestos.
本文探讨了, 当分析师和受训者的同伴一起, 侵犯伦理边界时, 受训者所经历的状况。我将通过荣格的炼金术“容器”概念来解读这一现象, 试图阐释分析工作遭遇灾难性崩溃的深层含义。边界线已然位移, 将分析师与患者从原本可靠的状态, 猛然抛入一种黑暗且难以名状的体验之中。边界已被逾越, 某种东西已被窃取。 作者探讨了其中起作用的破坏性力量如何令人联想到手足关系中的嫉妒与仇恨。此外, 这种内在的混乱也关乎受训者如何在日常互动中体验其“手足”般的同伴。作者将这些描述为“培训情结”, 作者描述了这一情结中, 混沌的力量, 以及培训组织在应对后续余波时所发生的情形, 暗示该情结中手足关系的象征性表现是带有对立面性质的。